Parents

LES PARENTS CORRESPONDANTS

Le parent correspondant de classe n'est pas un « délégué » (1) qui contrôle et revendique, mais un médiateur, qui crée un climat de confiance, favorise la communication et instaure les liens entre l'ensemble des parents et l'équipe éducative.
- Il représente les familles,
- Il est à la disposition de toutes les familles de la classe,
- Il participe, avec l'accord du Chef d'Etablissement, aux conseils de classe et aux conseils de discipline,
- Il assure un rôle d'accueil, d'information et de soutien.

(1) c'est pourquoi l'UNAPEL conseille d'employer le terme de « parent correspondant » et non de parent délégué.
Email : contact@lycéesaintjoseph.com
Président d'APEL : Mr CHAUVIN
04 66 32 31 50

Qui ?

Profil :
- Objectif : faire preuve de discrétion et de discernement,
- Disponible, à l'écoute des autres,
- Accueillant, patient, tolérant,
- Responsable, dynamique, créatif,
- Ouvert au dialogue

Fonctions principales :
- Il assure la liaison entre les familles de la classe et l'équipe éducative, en particulier avec le professeur principal, les enseignants.
- Il contribue à instaurer un climat de confiance,
- Il suscite des actions d'animation et de réflexion et participe à leur organisation.

Partenaire à part entière de l'équipe éducative, il doit être un interlocuteur privilégié du Conseil d'Administration des A.P.EL

Comment ?

Le parent correspondant est désigné pour un an, lors d'une réunion en début d'année scolaire,
Il est volontaire pour assurer cette fonction,
Il accepte, en toute conscience, la responsabilité qui résulte de son engagement,
Il participe aux diverses sessions de formations organisées par les APPEL.

Pour remplir son rôle :
• il doit se faire connaître de l'ensemble des parents , et accepter de donner son numéro de téléphone s'il est en liste rouge
• il doit être accepté et reconnu comme partenaire par la communauté éducative.

Où et quand ?

Le parent correspondant participe :

•  Au conseil de classe :
- Avant le conseil de classe : il est à l'écoute des familles et recueille leurs observations, leurs suggestions
- Un quart d'heure avant le conseil de classe : il rencontre les délégués de classes
- Pendant le conseil de classe : il a un rôle consultatif mais il est, au nom de tous les parents, un interlocuteur attentif ; dans l'intérêt de chaque élève, après concertation avec les familles, il peut retransmettre informations et questions
- Après le conseil de classe : il rédige un compte rendu global qui est soumis au chef d'établissement ou au professeur principal, qui sera transmis pour information aux parents de la classe.

• Au conseil de discipline :
- Assiste et prend part aux décisions.

• Lors de la visite de l'établissement, à l'accueil des nouveaux parents avec les autres partenaires de la communauté éducative

Pour représenter au mieux les parents d'élèves et établir le lien entre eux et la communauté éducative, le parent correspondant doit rencontrer régulièrement le professeur principal, le chef d'établissement ou son représentant, le Président de l'APEL

Le parent correspondant agit en lien avec :

• L'équipe éducative :
- le chef d'établissement
- les enseignants
- le conseiller d'éducation
- le professeur principal

• Les élèves délégués

• Les autres parents engagés :
- le Président de l'APEL
- les catéchistes
- les membres du conseil d'administration de l'APEL

Le parent correspondant agit en lien avec tous les membres de la communauté éducative dans l'intérêt de chaque élève.